Uso de la web 2.0 en el rendimiento escolar de los Estudiantes del 1°, 4° y 8° semestre de la Licenciatura en Ciencias de la Educación en la División Académica de Educación y Artes de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco.

Abstract

Esta tesis se llevó a cabo en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, en la División Académica de Educación y Artes, enfocado en los estudiantes de la Lic. En Ciencias de la Educación del 1º, 4° y 8° ciclo, por lo que se devela la influencia de la Web 2.0 y su relación en el impacto a los procesos académicos de los estudiantes, el mismo es un tema de mucha complejidad, ya que a través de esto podemos adquirir conocimiento de temas importantes, en los bancos de información, y así poder obtener trabajos de calidad y conocer de manera flexible los programas que contiene estos equipos y que nos ayudará en un futuro poder manejarlo de manera útil, en nuestro entorno escolar y laboral. Por lo cual es nuestra inquietud como futuros profesionistas, que los estudiantes tengan conocimiento para el uso adecuado de las aplicaciones de la Web 2.0, para el desarrollo de habilidades virtuales que hoy en día son muy exigentes e importante en la vida laboral a lo cual nos vamos a enfrentar en un futuro y tenemos que estar preparados y capacitados en estas tecnologías que son indispensables en cada persona y en cada campo laboral estar al tanto de lo que compete hoy en día. De esta forma se da a conocer los programas útiles que contiene estos equipos y que podemos utilizarlo de manera enriquecedora para un fin. Enseñando los beneficios que atraen, y que se puede utilizar de manera flexible, muy rápida y dinámica, enfocándose en la educación y en un futuro campo laboral, por lo cual sería muy interesante impartir cursos en la utilización de estos equipos inteligentes, y poner en práctica lo ante mencionado en un tiempo determinado y aclarar dudas si llegaran a existir en los alumnos sobre estas tecnologías de última vanguardia.