Repositorio Institucional UJAT

El Repositorio Institucional de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT) tiene como objetivo preservar, difundir y dar acceso libre al conocimiento generado por su comunidad académica.

Esta plataforma permite almacenar y compartir documentos académicos, científicos y culturales como tesis, artículos, libros, materiales audiovisuales y datasets de investigación.

Facilita el acceso en modalidad *open access* a la producción intelectual universitaria.
Garantiza la preservación digital a largo plazo del patrimonio académico de la institución.
Promueve la visibilidad nacional e internacional de los trabajos realizados por estudiantes, docentes e investigadores.

Este repositorio cumple con las políticas institucionales y nacionales de acceso abierto, y está optimizado para ser cosechado por buscadores académicos como Google Scholar y servicios que implementan OAI-PMH.

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Exploring Second Language Notions of idiomatic expressions of English Learners from División Académica de Educación y Artes at Universidad Juárez Autónoma de Tabasco.
(2024-04-01) Díaz de la Cruz, Ana Eslit
Investigación sobre expresiones idiomáticas literales y complejas en inglés llevada acabo en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. En el estudio participaron doce estudiantes mexicanos que se encontraban cursando la licenciatura en Idiomas en la División Académica de Educación y Artes. Las preguntas de investigación fueron a) ¿Los aprendices conocen las expresiones idiomáticas en inglés? Y b) ¿Qué tanto saben los aprendices sobre las expresiones idiomáticas en inglés? Por otro lado, la hipótesis sostiene que los aprendices pueden entender e interpretar las expresiones idiomáticas que son idénticas en forma y significado al Español. En contraste, las expresiones idiomáticas complejas no serán fáciles de comprender y usar en el contexto correspondiente. Las suposiciones de este estudio están basadas en el análisis de la Teoría de la transferencia. La investigación tiene un enfoque cuantitativo descriptivo. La recolección de datos fue mediante cuestionarios realizados específicamente para conocer las nociones de los aprendices respecto a las expresiones idiomáticas. Los resultados muestran que las expresiones idiomáticas literales son mucho más fáciles de reconocer el significado correcto. Por lo contrario, aunque los aprendices identificaron el significado de las expresiones idiomáticas complejas, admitieron no sentirse seguros de su uso en un discurso oral.
La percepción de los estudiantes de la Licenciatura en Idiomas sobre el Programa Institucional de Tutorías.
(2024-04-01) Puig Calderón, Adrián Eduardo
La investigación a continuación presenta el objetivo de conocer la percepción de los estudiantes de la licenciatura de idiomas en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco sobre el Programa Institucional de tutorías. Dicho programa es sustancial para la trayectoria universitaria, ya que es una estrategia destinada a organizar la tutoría en todas las Unidades Académicas del Instituto, además de acompañar a los alumnos en temas personales y académicos durante trayectoria. Esta investigación fue realizada con enfoque cualitativo, usando el cuestionario como técnica para la recolección de datos, el cual fue tomado y adaptado del libro La Percepción del Estudiante sobre la Acción Tutorial cuya coordinadora general fue Alejandra Romo López. Dicho cuestionario fue elaborado con escala tipo Likert constituido por 45 ítems. La muestra fue conformada por 316 estudiantes de la licenciatura en idiomas con un avance curricular igual o mayor al 45%. En conclusión, esta investigación abrirá espacios para que se realicen estudios futuros referentes a esta temática de las tutorías, por lo que es importante darle continuidad a este tipo de investigaciones para saber aún más sobre la esencia de las tutoría.
Aptitudes vocacionales para la elección de carrera en estudiantes universitarios. Percepción de los alumnos en Ciencias de la Educación
(2025-12-01) Ruíz Sarracino, Joaquín
Esta investigación analiza las aptitudes vocacionales y el impacto de la Orientación Vocacional en estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT). Mediante un enfoque cualitativo, se aplicaron entrevistas semiestructuradas a estudiantes, docentes y un orientador educativo, además de un cuestionario abierto, lo que permitió comprender las experiencias, percepciones y necesidades de acompañamiento. Los resultados evidencian que la orientación recibida en el nivel Medio Superior fue insuficiente y poco personalizada, lo que llevó a muchos estudiantes a elegir carrera con información limitada. En el ámbito universitario, la claridad vocacional se fortalece a través del acompañamiento docente, las prácticas y la reflexión personal, aunque persisten debilidades institucionales. Se propone un modelo integral de Orientación Vocacional que articule acciones desde el nivel Medio Superior hasta el egreso, con el fin de mejorar la toma de decisiones, reducir la deserción y fortalecer el desarrollo profesional.
El acoso y hostigamiento sexual en el ámbito universitario.
(2026-01-01) Sánchez Lázaro, Yisel
El acoso sexual es una realidad que afecta a incontables jóvenes en nuestro país, está catalogado como una forma de violencia de género, lo cual repercute tanto a hombres como a mujeres, siendo ellas la mayoría de las víctimas. En las universidades mexicanas, este fenómeno trae consigo consecuencias tanto físicas como académicas, por ello su nivel de rendimiento académico disminuye a tal grado que una víctima de acoso sexual puede llegar a perder un ciclo escolar e incluso su carrera profesional. Por tanto, es de vital importancia mencionar que la presente investigación aborda ciertas problemáticas que constituyen los actos de acoso sexual, la violencia y hostigamiento el cual se reproduce dentro de la comunidad estudiantil de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, misma que cuenta con un protocolo para atender y defender a las víctimas de acoso sexual, además de sancionar a los victimarios, pero que en la aplicación toma otras aristas.
Motivación y desempeño laboral en Agua y Hielo La Victoria.
(2020-02-01) López Hernández, Marisol
En las organizaciones actualmente es importante la motivación, es un elemento fundamental para que los colaboradores de todas las empresas tengan un buen desempeño laboral, es un factor primordial en el rendimiento de las actividades para poder llegar a lograr los objetivos laborales y así tener al personal para que realicen sus actividades con mayor productividad. La motivación se puede realizar de diferentes formas en una organización, esto con el fin de que ellos rindan y den al máximo su desempeño en el área de trabajo. En el presente trabajo se dará a conocer la importancia de la motivación en las organizaciones, asi como las necesidades que impulsan al individuo a buscar una satisfacción en el trabajo. Se mencionará la estrecha relación que existe entre la motivación y el medio laboral, como también la importancia que tiene la conducta motivada al presentarse en los empleados y administradores, y lo indispensable que puede llegar a ser ésta. El trabajo esta organizado de la siguiente manera: En este primer capitulo se hablará del diseño de la investigación, es decir, el planteamiento del problema, sobre motivación, desempeño laboral y la comunicación en la empresa Agua y Hielo la Victoria en Villahermosa Tabasco. También se anexan las preguntas de investigación generales y especificas que serán respondidas en el transcurso de la investigación, con sus objetivos generales y especificos. De igual manera se plantea la justificación, donde se plasma el motivo por el cual se realiza la investigación, en este caso la motivación y el desempeño de los trabajadores, posteriormente conocer el resultado. De ahí se presenta la hipotesis donde nuestra variables principales son la Motivación y el Desempeño Laboral, tomando en cuenta la Comunicación como un tercer factor importante en las organizaciones. Por último; para concluir se anexa el bosquejo metodólogico donde se analiza el tipo de enfoque y los instrumentos. En el segundo capítulo se hablará sobre el Marco Referencial, es decir, se explican las teorías que se utilizarán como sustento en la investigación. Se afirmará por medio de investigadores como Abraham Maslow a quién se hará referencia en la "Teoría de las Motivación Humana", y a Frederick Herzberg en "la Teoría de los Dos Factores", se conocerán varios factores que pueden originar una actitud motivada en un individuo, se afirmará que “las situaciones satisfactorias se caracterizan por las oportunidades para experimentar el logro, reconocimiento, sentido de responsabilidad y progreso en los trabajos". En el tercer capítulo se explica la Metodología, donde se lleva a cabo desde un enfoque mixto, en el cual se hará uso de técnicas como la encuesta y la entrevista. En los resultados se puede observar que los trabajadores se encuentran motivados, de tal forma que su desempeño es neutro, tomando en cuenta la parte de la comunicación, en este caso no es tan eficaz, es decir, no tienen buen manejo de la información. Por último se dan las respuestas a las preguntas y objetivos de la investigación, en la cual se dan a conocer las condiciones de motivación, desempeño y comunicación, que existe entre los trabajadores de Agua y Hielo La Victoria de Villahermosa Tabasco. Cabe recalcar que hacer este tipo de investigación ayuda a que las empresas conozcan las necesidades de sus empleados, con el fin de obtener un mejor rendimiento en la forma de trabajo.