Importancia de la aprehensión del conocimiento con la ayuda de las NTIC, en los estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación en la División Académica de Educación y Artes de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco.

Abstract

La presente investigación se aborda dentro del área de estudio de la Licenciatura en Ciencias de la Educación. Con la finalidad de Analizar el uso de las NTIC como estrategia de aprendizaje en los estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, que favorezcan la aprehensión de los conocimientos. Haciendo hincapié en la trascendencia de las NTIC en la educación y que estas fortalezcan y favorezcan la formación de los estudiantes para la inserción en el campo laboral. Se efectuará en la División Académica de Educación y Artes de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, ubicada en Avenida Universidad s/n, Colonia Magisterial, C.P. 86040, Villahermosa, Tabasco. Con el fin de esclarecer como la tendencia a las nuevas tecnologías está impactando precisamente en Instituciones de Educación Superior, Guzmán, F. & Hernández, E. (2016) afirman: “La sociedad se ha visto inmersa en un nuevo paradigma, en el de la información y el conocimiento, desarrollándose así una nueva era, teniendo como foco, la utilización de ciertas herramientas para generar y tener acceso al conocimiento”. Esta investigación beneficiará principalmente a los estudiantes de la licenciatura en Ciencias de la Educación; los cuales dentro de la institución abarca un total 1029, la muestra será de 187 estudiantes a través de la técnica de muestreo estratificado. Los datos que se obtendrán será un indicador del nivel de calidad educativa, fortaleciendo la integración de las NTIC en el quehacer educativo y propiciando el modo de empleo principalmente de los alumnos; habrá un referente para la institución de cómo se encuentra, entorno al uso de los medios digitales.