El adolescente de Telesecundaria y los valores de responsabilidad, tolerancia y respeto relacionados con la educación sexual.
| dc.creator | Magaña Torres, Rubí | |
| dc.creator.id | 122J15174 | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-25T02:50:44Z | |
| dc.date.issued | 2019-08-01 | |
| dc.description.abstract | Llevar a cabo la investigación “EL ADOLESCENTE DE TELESECUNDARIA Y LOS VALORES DE RESPONSABILIDAD, TOLERANCIA Y RESPETO RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN SEXUAL” ha permitido conocer la perspectiva que las alumnas de la escuela Telesecundaria “Gustavo Ovando Ríos” de Jonuta, Tabasco, tienen en referencia a la educación sexual, en este contexto las 56 adolescentes cuyas edades oscilan entre 12 y 15 años, y cursan el 1er, 2do y 3er grado de secundaria, manifiestan que el grosso de la información sobre el tema mencionado se obtiene de forma informal con los amigos, por los medios de información o por las redes sociales. Es importante mencionar durante la investigación se aplicó una encuesta tipo Likert que permitió medir la percepción de las adolescentes, los resultados que se obtuvieron muestran una clara necesidad, de los mismos, de información con mayor calidad y objetividad, la incorporación de sus padres en actividades que permitan una mayor integración familiar para hablar con mayor confianza de temas tabús, y la orientación de los docentes. Así pues, la presente investigación está constituida por cuatro capítulos que a continuación se detallan: En el Capítulo I. Generalidades de la Investigación, se aprecia el planteamiento del problema, los antecedentes, la justificación, los objetivos a alcanzar, las preguntas de investigación y la hipótesis; siendo estos elementos indispensables en todo proyecto de investigación. En el Capítulo II. Marco Conceptual, se hace referencia a la conceptualización de la educación sexual, un esbozo histórico y la actualidad de la misma en el nivel medio básico. En el Capítulo III. Metodología, se establecen el enfoque y tipo del estudio, además de determinar el diseño del instrumento de recolección de datos y el lugar donde se llevó a cabo la investigación. En el Capítulo IV. Análisis de Datos, hacer referencia al análisis e interpretación de los resultados obtenidos, describiendo así las 15 preguntas incluidas en el instrumento de recolección de la información. Posteriormente se muestran las conclusiones y recomendaciones de esta investigación. Queda la invitación para que el lector de esta obra continúe la lectura, esperando sea de utilidad. | |
| dc.division | 7 | |
| dc.format | 1 | |
| dc.identifier.uri | https://ri.ujat.mx/handle/200.500.12107/172 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | |
| dc.subject | Formación integral | |
| dc.subject.cti | info:eu-repo/classification/cti/4 | |
| dc.title | El adolescente de Telesecundaria y los valores de responsabilidad, tolerancia y respeto relacionados con la educación sexual. | |
| local.Ods | 4 |