Evaluación del verano de la investigación científica en la División Académica de Educación y Artes, periodo 2016-2018.

Abstract

La investigación presentada realiza un estudio sobre el Verano de la Investigación Científica en la División Académica de Educación y Artes de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco para obtener el grado de licenciado en Ciencias de la Educación. El estudio está dividido en cinco apartados, el primero atiende al planteamiento de la investigación, donde se encuentra la relevancia que tiene el estudio para la institución, los veraneantes, para los estudiantes que en un futuro deseen realizar verano científico, y, para la sociedad en general por la importancia de los programas de formación en investigación para la formación integral de los profesionales que se están preparando. El marco teórico es el segundo apartado, en el que se describe toda la conceptualización y la teoría que permite un mayor entendimiento del fenómeno que se está estudiando. El tercer apartado corresponde a la cuestión metodológica con la que se realizó la investigación. El estudio es de tipo mixto y consistió en un estudio de tipo exploratorio-descriptivo. Se utilizaron dos instrumentos para la recolección de los datos, un cuestionario y un grupo focal. En el cuarto apartado se encuentra el análisis de los resultados de la investigación divididos por cada una de las siete variables que conformaron el estudio. Aquí se presentan los datos de forma cuantitativa a través de las tablas, y los datos cualitativos categorizados y apoyados con los comentarios que realizaron los veraneantes. Por último, se incluye las conclusiones y propuestas que permiten tomar en consideración la necesidad de realizar adecuaciones de mejora que permitan seguir mejorando el programa del Verano de la Investigación Científica de la Institución.