El acompañamiento familiar en el proceso de aprendizaje con estudiantes de bajo rendimiento escolar

Abstract

El acompañamiento familiar es de suma importancia en el proceso de aprendizaje, ya que, es fundamental para el éxito o fracaso del alumno, por ello, la presente investigación tiene como objetivo analizar el impacto del acompañamiento familiar en el proceso de aprendizaje de los alumnos de la Esc. 18 de Marzo de la R/a Campo Petrolero Mecoacán del municipio de Jalpa de Méndez. Con la finalidad por cumplir se ha utilizado una metodología bajo el paradigma cualitativo, haciendo uso del instrumento de la entrevista y cuestionario como técnicas de recolección de datos, tomando como muestra 11 alumnos de 5to y 6to grado, 1 padre de familia y 3 docentes de la escuela multigrado. Los resultados evidencian que existen diversos factores que intervienen en el proceso de aprendizaje de los alumnos. Por lo tanto, se concluye que el acompañamiento que se les da a los alumnos en esta escuela es mínimo, ya que se enfrentan a desafíos que hacen que no puedan cumplir en su totalidad.