EDUCACIÓN Y CAPACIDADES FINANCIERAS COMO FACTORES DE INCLUSIÓN DE LOS MICROEMPRESARIOS DEL SECTOR COMERCIO DE LA CD. DE VILLAHERMOSA, TABASCO

Abstract

Se desarrolla una investigación cuantitativa, que busca medir el nivel de educación y capacidades financieras de los microempresarios del sector comercio de la Ciudad de Villahermosa, Tabasco, y como estas pueden favorecer la inclusión financiera de estos, mejorando el acceso y uso de productos financieros de las instituciones financieras. Mediante la aplicación de un cuestionario a 220 empresarios dividido en tres secciones, se identifican cuáles son sus conocimientos, comportamientos, actitudes financieras, así como aspectos psicológicos como son la motivación y autoconfianza. Los resultados muestran niveles regulares de educación y capacidades financieras, más sin embargo el nivel de inclusión de estos aún es bajo, mediante un modelo de ecuaciones estructurales se logra establecer el fuerte impacto que tienen los comportamientos y actitudes sobre las decisiones financieras de los empresarios.