De la brecha generacional al envejecimiento activo: un estudio de las representaciones sociales de un grupo de adolescentes de Tabasco.

Abstract

Es necesario que se implementen medidas pertinentes para promover la cultura gerontológica ante el cambio demográfico por el que atravesamos mundialmente en el que la población de personas adultas mayores (PAM) aumenta. Nos enfrentamos a este cambio con una falta de políticas públicas promocionales y escasez de profesionales del área gerontológica; mientras que fenómenos como el viejismo afectan la calidad de vida de las PAM y otros grupos etarios. En este trabajo se buscó identificar las representaciones sociales de adolescentes y cómo estas influyen en el desarrollo de su envejecimiento activo, de forma que los resultados puedan ser tomados en cuenta para desarrollar intervenciones más eficientes en la preparación del envejecimiento activo desde edades tempranas y el fomento de las relaciones intergeneracionales. La investigación se centra en describir las RS que un grupo de adolescentes de nivel secundaria tiene acerca de la vejez; para llevarla a cabo se realizó desde el enfoque cualitativo con el uso del método fenomenológico y como técnica el grupo focal, conformado por 11 participantes. Dentro de los hallazgos se encontró que la brecha generacional y el miedo a envejecer son elementos centrales de sus RS y se ven alimentados por elementos periféricos como el abandono, la infantilización, el aislamiento, la brecha digital y las ideas negativas sobre el envejecimiento biológico. Sin embargo, pudimos corroborar que también existe un interés en mantener y mejorar las relaciones intergeneracionales.

Palabras clave: adolescentes, envejecimiento activo, brecha generacional, miedo a envejecer, representaciones sociales.