Beneficio léxico que obtienen los estudiantes de idiomas de la UJAT al interactuar con nativos de la lengua francesa por medio de aplicaciones móviles.

Abstract

Las aplicaciones móviles para aprender idiomas son de gran ayuda hoy en día, ya que, nos encontramos en una era tecnológica donde cada vez más tenemos todo al alcance de un clic, incluso conversar con nativos de otros idiomas que se encuentran a miles de kilómetros de nosotros. El presente trabajo de investigación se realizó desde el paradigma mixto con enfoque constructivista, en él se da a conocer el beneficio léxico que los estudiantes de la licenciatura en Idiomas, que han interactuado con nativos franceses a través de aplicaciones móviles, han adquirido o adoptado independientemente de lo aprendido durante sus clases en la universidad. En la fase cuantitativa de la investigación se encuestó a 74 estudiantes de la licenciatura en Idiomas de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco; para la fase cualitativa del estudio se entrevistó a 10 estudiantes que accedieron a participar. Entre los hallazgos más significativos se pueden mencionar que sí hay un beneficio léxico derivado de la interacción con nativos, además, que las apps más utilizadas son Tandem,Hellotalk y Speaky y que las utilizan de una a dos veces por semana. Aunado a esto, mencionaron que la habilidad más desarrollada fue la comprensión oral.