La modalidad virtual y su impacto en los niveles de estrés que sobrellevaron los docentes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la UJAT.
| dc.creator | Blas Pérez, José Eduardo | |
| dc.creator.id | 0009-0002-2953-018X | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-09T23:58:53Z | |
| dc.date.issued | 2024-05-01 | |
| dc.description.abstract | Los cambios repentinos provocados por el COVID 19 han afectado a toda la población. El encarcelamiento obligó a muchas personas a cambiar su vida cotidi ana. Durante la pandemia, los docentes enfrentaron muchos desafíos y estrés. El cambio repentino como lo es el aprendizaje en línea, la adaptación a las nuevas tecnologías, la preocupación por la salud y el bienestar de los estudiantes, así como la necesidad de mantener la calidad de la educación en circunstancias difíciles, han provocado una intensidad del estrés entre los profesionales del ámbito educativo El objetivo general de esta investigación es conocer las reacciones que los docentes tuvieron ante el cambio drástico que experimentaron de una modalidad a otra durante la pandemia COVID-19. | |
| dc.description.pages | 58 | |
| dc.division | 7 | |
| dc.format | 1 | |
| dc.identifier.uri | https://ri.ujat.mx/handle/200.500.12107/73 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | |
| dc.subject | COVID 19 | |
| dc.subject | Estrés | |
| dc.subject | Estrés Laboral | |
| dc.subject | Confinamiento | |
| dc.subject.cti | info:eu-repo/classification/cti/4 | |
| dc.title | La modalidad virtual y su impacto en los niveles de estrés que sobrellevaron los docentes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la UJAT. | |
| local.Ods | 4 |