ELEMENTOS QUE INCIDEN EN LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS EN ACTIVIDADES ARTÍSTICAS DE DIFUSIÓN CULTURAL DE UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA

Abstract

La práctica y consumo de actividades artísticas en estudiantes de educación superior en México trae consigo una serie de beneficios en su desarrollo académico y personal. El objetivo de esta investigación fue identificar y comprender los elementos que inciden en la participación de los alumnos en actividades artísticas de difusión cultural de una universidad pública del estado de Tabasco. Este trabajo fue un estudio fenomenológico desarrollado en un caso con la participación de 35 estudiantes de diferentes áreas de las ciencias a través de grupos de enfoque, 5 administrativos a través de entrevistas semiestructuradas, así como observación participante de 7 eventos artísticos realizados en la institución. Los principales resultados mostraron problemáticas en la ejecución, evaluación y seguimiento de las actividades artísticas y sus medios de difusión donde se incluye el manejo de redes sociales digitales. En este sentido, los elementos que inciden en la participación de los estudiantes en actividades artísticas son relacionados con la administración, además de la influencia del interés, las recompensas y los vínculos personales. Se concluye la necesidad de reflexión y reevaluación de la administración de las actividades artísticas y sus medios de difusión, conocimiento y actualización constante de los algoritmos en las redes sociales digitales, así como el aprovechamiento de los vínculos personales de los estudiantes para la difusión de las actividades