Efecto en la funcionalidad familiar y apoyo social en adolescentes poco resilientes: Trabajo con familia.

Abstract

Objetivo: Determinar el efecto del trabajo con familia en adolescentes poco resilientes para mejorar la funcionalidad familiar y el apoyo social de un Centro de Atención Primaria de Tabasco. Material y métodos: Investigación cuasi-experimental, pre-post grupo único, prospectivo, analítico y de intervención en tres etapas: En la etapa de diagnóstico se trabajó con 82 adolescentes con núcleo familiar, se aplicaron tres instrumentos: para evaluar funcionalidad familiar (APGAR), para identificar apoyo social (MOS) y para determinar resiliencia (Grotberg). Etapa de intervención. Se trabajó con familias de adolescentes con poca resiliencia en Ẋ=9.8 sesiones con una hora de duración y 10 talleres educativos. Etapa de resultados. Se aplicó pos-test para evaluar eficacia del modelo. Para el análisis de los datos se empleó estadística descriptiva e inferencial. Resultados El promedio de edad de los adolescentes fue de 14.9 años, ŝ± de 1.98, predominaron las mujeres, estudios de preparatoria, religión protestante, presentaron disfuncionalidad familiar 51.2%, apoyo social escaso 52.4%, poca resiliencia 53.7%. Los adolescentes con familias disfuncionales presentaron menor resiliencia con una RP=1.721 y el IC95%: 1.095; 2.707 y un valor de p=0.5. Etapa 2. La prueba t de Student para las diferencias de las medias entre pre-test y pos-test para resiliencia fue de Ẋ=90.500, ŝ±=13.906, IC 95%: 80.552; 100.448, con una t de Student= 20.579, gl= 9 y p=.000, estadísticamente significativo. Conclusiones: El trabajo con familia en adolescentes poco resilientes ayudó a mejorar la funcionalidad familiar y la resiliencia. El apoyo social mejoró mínimamente, no fue estadísticamente significativo, atribuible al tamaño de muestra. Palabras claves: Resiliencia, adolescentes, apoyo social, funcionalidad familiar, trabajo con familia, Apgar Familiar.