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dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es
dc.creatorGarcía Carrera, Lucia Esther-
dc.date.accessioned2024-12-04T21:30:10Z-
dc.date.available2024-12-04T21:30:10Z-
dc.date.issued2022-02-01-
dc.identifier.urihttps://ri.ujat.mx/handle/200.500.12107/5254-
dc.description.abstractObjetivo: Demostrar la utilidad de la implementación de un programa terapéutico Online, de entrenamiento cerebral en adultos mayores del Centro Gerontológico del Estado de Tabasco. Material y métodos: Se realizó un estudio observacional, descriptivo y transversal durante un período de 3 meses. La escala Pfeiffer y el cuestionario de fallas de memoria de la vida cotidiana (MFE) se utilizaron en adultos de 60 a 90 años. Resultados: La implementación de un programa de estimulación cognitiva es considerada como satisfactoria por las diferencias logradas de un deterioro leve a un deterioro normal en las áreas estimuladas en los adultos mayores. Conclusión: El programa terapéutico online de entrenamiento cerebral en adultos mayores funcionales produce un efecto positivo en la estimulación de la memoria, información sobre hechos cotidianos, la capacidad de cálculo y la orientación. Palabras clave: Envejecimiento; Gerontología; Memoria; Atención; Entrenamiento Cognitivo.es
dc.language.isospaes
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.titleImplementación de un programa terapéutico online, de entrenamiento cerebral en adultos mayores del centro gerontológico del Estado de Tabasco.es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
dc.creator.id192E65007es
dc.subject.ctiinfo:eu-repo/classification/cti/3es
dc.subject.keywordsEnvejecimientoes
dc.subject.keywordsGerontologíaes
dc.subject.keywordsMemoriaes
dc.subject.keywordsAtenciónes
dc.subject.keywordsEntrenamiento Cognitivoes
dc.contributor.roleanalistaes
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/draftes
dc.contributor.roleoneanalistaes
dc.contributor.roletwoanalistaes
dc.contributor.rolethreeanalistaes
dc.contributor.rolefouranalistaes
Aparece en las colecciones: Maestría en Gerontología Social Integral

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