Hacia unas bases teóricas de la educación ambiental en México.

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dc.rights.license	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es_MX
dc.date.accessioned	2018-04-10T04:41:08Z	-
dc.date.available	2018-04-10T04:41:08Z	-
dc.identifier.uri	http://ri.ujat.mx//handle/20.500.12107/2918	-
dc.description	El presente ensayo está dirigido a proporcionar algunas herramientas teóricas para el análisis y formulación de proyectos de educación ambiental. Ser parte de ser explícito un concepto de teoría, mediante la contrastación de distintas tradiciones intelectuales: la positivista, la interpretativa y una emergente denominada crítica, para iluminar su función en la explicación de lo real.
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_MX
dc.title	Hacia unas bases teóricas de la educación ambiental en México.
dc.subject.cti	info:eu-repo/classification/cti/4	es_MX
Aparece en las colecciones:	Núm. 11 (1993)

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