Pedagogía, practica pedagógica y sujetos de la enseñanza

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://ri.ujat.mx/handle/20.500.12107/2898

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.rights.license	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es_MX
dc.date.accessioned	2018-04-10T04:39:32Z	-
dc.date.available	2018-04-10T04:39:32Z	-
dc.identifier.uri	http://ri.ujat.mx//handle/20.500.12107/2898	-
dc.description	Debemos diferenciar entre pedagogía y práctica pedagógica o práctica de la enseñanza para formular preguntas epistemológicas a la historicidad del saber pedagógico. ASí mismo para pensar un modelo pedagógico, es decir, la enseñanza en las insituciones, necesitamos conceptos y problematizaciones extraídos extraídos tanto de la pedagogía como de la practica pedagógica.<br /> <br /> Para obtener el artículo completo pueden contactar al Editor de la Revista Perspectivas docentes en el siguiente correo electrónico perspectivas.dese@ujat.mx.
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_MX
dc.title	Pedagogía, practica pedagógica y sujetos de la enseñanza
dc.subject.cti	info:eu-repo/classification/cti/4	es_MX
Aparece en las colecciones:	Núm. 13 (1994)

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
-624-526-A.pdf		2,33 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir