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https://ri.ujat.mx/handle/20.500.12107/2878Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | es_MX |
| dc.date.accessioned | 2018-04-10T04:38:13Z | - |
| dc.date.available | 2018-04-10T04:38:13Z | - |
| dc.identifier.uri | http://ri.ujat.mx//handle/20.500.12107/2878 | - |
| dc.description | De entre la ingente literatura existente sobre la figura y personalidad filosófica de Wittgenstein pocas son las referencias sobre su etapa dedicada al magisterio. Recentemente Wlhem Baum ha roto en parte, esta dinámica al dedicar todo un capítulo de su libro a los años "no filosóficos".<br /> <br /> Para obtener el artículo completo pueden contactar al Editor de la Revista Perspectivas docentes en el siguiente correo electrónico perspectivas.dese@ujat.mx. | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_MX |
| dc.title | La pedagogía en Wittgenstein: A propósito de una posible lectura ética de aquellos años "perdidos" | |
| dc.subject.cti | info:eu-repo/classification/cti/4 | es_MX |
| Aparece en las colecciones: | Núm. 15 (1995) | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| -643-545-A.pdf | 1,03 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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