El concepto de formación en la tradición del pensamiento aleman

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dc.date.accessioned	2018-04-10T04:37:40Z	-
dc.date.available	2018-04-10T04:37:40Z	-
dc.identifier.uri	http://ri.ujat.mx//handle/20.500.12107/2873	-
dc.description	Lo que aquí se presenta forma parte de un trabajo más amplio que busca hacer un recorrido histórico sobre el problema de la educación bajo el concepto de formación, y por lo que para ello bajo un rodeo que creemos necesario, iniciamos con la distinción de dos grandes perspectivas de la educación que han devenido de la modernidad y de lo que dentro de un contexto más amplio fue el movimiento fiosófico denominado ilustración.	-
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_MX
dc.title	El concepto de formación en la tradición del pensamiento aleman	-
dc.subject.cti	info:eu-repo/classification/cti/4	es_MX
Aparece en las colecciones:	Núm. 16 (1995)

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