Estilos de aprendizaje: PNL en NovaUniversitas

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.rights.license	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es_MX
dc.date.accessioned	2018-04-10T04:20:24Z	-
dc.date.available	2018-04-10T04:20:24Z	-
dc.identifier.uri	http://ri.ujat.mx//handle/20.500.12107/2626	-
dc.description	El propósito de este estudio es identificar los estilos de aprendizaje de los estudiantes del cuarto semestre de la ingeniería en agronomía de NovaUniversitas generación 2014-2019. Mediante un estudio observacional<br /> descriptivo se estudió una población de 9 estudiantes utilizando el cuestionario del modelo de Programación Neurolingüistica. Se encontró un rango de edad entre los 20 y 26 años de edad, del total cinco son varones y cuatro son mujeres, siendo el estilo de aprendizaje dominante el Visual (promedio = 3.8), seguido del Kinestésico (3.3) y finalmente el estilo Auditivo (2.9). Se analizan los ítems para proponer estrategias de enseñanza adecuadas para este grupo de estudiantes.	-
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_MX
dc.title	Estilos de aprendizaje: PNL en NovaUniversitas	-
Aparece en las colecciones:	Núm. 60 (2016)

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