Editorial

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.rights.license	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es_MX
dc.date.accessioned	2018-04-10T04:20:24Z	-
dc.date.available	2018-04-10T04:20:24Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.uri	http://ri.ujat.mx//handle/20.500.12107/2625	-
dc.description	Una de las satisfacciones que se encuentra en el ejercicio docente, es la posibilidad de enfrentarse día a día con<br /> retos y desafíos de diferente índole que motivan la capacidad del profesor y le llevan a proponer y aplicar diversas<br /> estrategias con el fin de potenciar el aprendizaje en los estudiantes. En el quehacer continuo en el aula no hay discursos<br /> acabados, sino un constante devenir que es un impulso a la creatividad. El análisis de este quehacer y el compartir<br /> con los demás las experiencias adquiridas, dan como resultado las distintas contribuciones que se integran en este<br /> número 60 de la Revista Perspectivas Docentes.	-
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_MX
dc.title	Editorial	-
Aparece en las colecciones:	Núm. 60 (2016)

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Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
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