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https://ri.ujat.mx/handle/20.500.12107/2068Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | es_MX |
| dc.date.accessioned | 2018-04-10T03:37:25Z | - |
| dc.date.available | 2018-04-10T03:37:25Z | - |
| dc.identifier.uri | http://ri.ujat.mx//handle/20.500.12107/2068 | - |
| dc.description | Los desafíos interconectados del desarrollo sostenible, desde la pobreza extrema, el control de enfermedades y la vulnerabilidad de los ecosistemas, sólo pueden ser resueltos mediante el efecto multiplicador del conocimiento y las habilidades propias de una variedad de disciplinas. Un progreso significativo requiere de políticas prácticas, bien gestionadas, y de programas que incorporen conocimientos de las ciencias de la salud, las ciencias naturales y las ciencias sociales. Estos desafíos complejos exigen enfoques integrados, interdisciplinarios, guiados y gestionados por profesionales cualificados. Por desgracia, las disciplinas de formación multidisciplinar y resolución de problemas siguen siendo raras, con muy pocas conexiones a través de las comunidades de expertos, en particular entre las ciencias naturales y las ciencias sociales. Las disciplinas individuales tienden a valorar la especialización hacia el interior en lugar de la resolución de problemas hacia el exterior. Esto dificulta que los profesionales tengan las aptitudes necesarias para llevar a cabo la gestión de políticas transversales o la resolución de problemas complejos. | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_MX |
| dc.title | Sostenible: Exigencias para un enfoque formativo práctico | |
| dc.subject.cti | info:eu-repo/classification/cti/3 | es_MX |
| Aparece en las colecciones: | Vol. 9, Núm. 3 (2010) | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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