Modelos para el análisis de la profesión docente universitaria
| dc.date.accessioned | 2018-04-10T04:30:05Z | |
| dc.date.available | 2018-04-10T04:30:05Z | |
| dc.description | <b>Introducción</b><br /> El tema del quehacer de los docentes universitarios, ha cobrado vigencia a partir de las reformas a las políticas públicas para la educación superior incorporadas a mediados de la décadas de los noventas.<br /> <br /> Para obtener el artículo completo pueden contactar al Editor de la Revista Perspectivas docentes en el siguiente correo electrónico perspectivas.dese@ujat.mx. | |
| dc.identifier.uri | https://ri.ujat.mx/handle/20.500.12107/2764 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_MX |
| dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | es_MX |
| dc.subject.cti | info:eu-repo/classification/cti/4 | es_MX |
| dc.title | Modelos para el análisis de la profesión docente universitaria |