El desarrollo de la criticidad en la docencia

dc.date.accessioned2018-04-10T04:35:03Z
dc.date.available2018-04-10T04:35:03Z
dc.description<b>Introducción</b><br /> Algo ha empezado a suceder en los ambientes escolares y universitarios en México: un sinnúmero de propuestas de todo tipo que llevan la intención desesperada de resucitar el cadáver educativo que por décadas yace enterrado entre los escombros de los salones de clase y las mesas donde se hacen tareas en los hogares mexicanos.<br /> <br /> Para obtener el artículo completo pueden contactar al Editor de la Revista Perspectivas docentes en el siguiente correo electrónico perspectivas.dese@ujat.mx.
dc.identifier.urihttps://ri.ujat.mx/handle/20.500.12107/2836
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es_MX
dc.subject.ctiinfo:eu-repo/classification/cti/4es_MX
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