Formación para aprendizaje en línea de asignaturas de médico cirujano
| dc.creator | JUAN MANUEL MUÑOZ CANO | |
| dc.creator.id | info:eu-repo/dai/mx/cvu/111438 | |
| dc.date.accessioned | 2018-04-10T03:39:16Z | |
| dc.date.available | 2018-04-10T03:39:16Z | |
| dc.date.issued | 2009-07-08 | |
| dc.description | Objetivo • Establecer la operatividad de la educación médica a distancia con estudiantes de la licenciatura de médico cirujano desde la perspectiva de la flexibilidad curricular y con el sustento del constructivismo. Material y Métodos • Se plantearon tres unidades de un curso anual para su aplicación en línea en el sentido de fortalecer las competencias en el manejo de las tecnologías de información y comunicación para el aprendizaje autodirigido. Se aplicó con 45 estudiantes en mayo del 2005 de manera paralela al curso formal. Se virtualizó la asignatura fisiopatología_clinica en yahoo.com y las unidades constaron de bienvenida, presentación, problema, actividad de análisis, y la evaluación fue una rúbrica holística de cinco niveles. Resultados • 60% de los estudiantes se mantuvoen el proceso. Sólo 30% de los estudiantes respondieron al cuestionario inicial en tiempo. No hubo respuestas compatibles con los niveles 4 y 5 en el primer problema, pero si 27% en el segundo y 46% en el tercero. Conclusiones • En la medida de que los estudiantes reintentan sus respuestas obtienen mejores construcciones, sin embargo 40% prefirió no participar en el proceso de trabajar en línea. | |
| dc.identifier.uri | https://ri.ujat.mx/handle/20.500.12107/2088 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_MX |
| dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | es_MX |
| dc.subject.cti | info:eu-repo/classification/cti/3 | es_MX |
| dc.title | Formación para aprendizaje en línea de asignaturas de médico cirujano | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article |