De la historia de la ideología pedagógica a la historia social de la educación
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Para mi resulta difícil expresar cuál pueda seer el significado de transitar de una historiografía ideológica a una historiografía social de la educación; si bien para algunos este tránsito representó una conversión desde el idealismo, para otros cambio, constituye un interés originario y este es precisamente mi caso.