Universidad Pública, curriculum y docencia bajo el discurso de la innovación. Una reflexión problematizadora
| dc.date.accessioned | 2018-04-10T04:37:02Z | |
| dc.date.available | 2018-04-10T04:37:02Z | |
| dc.description | <b>Crisis y contexto. Marco de la enunciación del discurso de la innovación para las universidades públicas</b><br /> Antes que nada quiero agradecer de nueva cuenta la oportunidad de este encuentro con la comunidad académica de la UJAT: estudiantes, profesores, investigadores y responsables educativos a todos ellos me dirijo con sumo interés.<br /> <br /> Para obtener el artículo completo pueden contactar al Editor de la Revista Perspectivas docentes en el siguiente correo electrónico perspectivas.dese@ujat.mx. | |
| dc.identifier.uri | https://ri.ujat.mx/handle/20.500.12107/2861 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_MX |
| dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | es_MX |
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| dc.title | Universidad Pública, curriculum y docencia bajo el discurso de la innovación. Una reflexión problematizadora |