El libro de texto y la cuestión ambiental. Los contenidos ecológicos en el curriculum de primaria.

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://ri.ujat.mx/handle/20.500.12107/2923

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.rights.license	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es_MX
dc.date.accessioned	2018-04-10T04:41:08Z	-
dc.date.available	2018-04-10T04:41:08Z	-
dc.identifier.uri	http://ri.ujat.mx//handle/20.500.12107/2923	-
dc.description	El campo de la Educación Ambiental constituye un campo en proceso de constitución, en donde una de sus características es la reducida existencia de investigaciones que tengan como propósito el escribir, comprender e interpretar las prácticas desarrolladas por los sujetos.<br /> <br /> Para obtener el artículo completo pueden contactar al Editor de la Revista Perspectivas docentes en el siguiente correo electrónico perspectivas.dese@ujat.mx.
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_MX
dc.title	El libro de texto y la cuestión ambiental. Los contenidos ecológicos en el curriculum de primaria.
dc.subject.cti	info:eu-repo/classification/cti/4	es_MX
Aparece en las colecciones:	Núm. 11 (1993)

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
-609-511-A.pdf		2,69 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir