Politicas y est5rategias de cambio en la docencia universitaria

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dc.rights.license	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es_MX
dc.date.accessioned	2018-04-10T04:35:38Z	-
dc.date.available	2018-04-10T04:35:38Z	-
dc.identifier.uri	http://ri.ujat.mx//handle/20.500.12107/2840	-
dc.description	<b>)Introducción</b><br /> El centro interdisciplinario de Desarrollo (CINDA), cuyas actividades se integran al Proyecto Multinacional de Educación MEdia Superior y Superior (PROMESUP) de la Organización de Estados Americanos (OEA), se interesó en conocer la incidencia de la incorporación de medios y métodos innovativos en la enseñanza universitaria en América Latina. Este artículo, cuyo propósito es poner manifiesto de manifiesto una dimensión específica de la calidad académica, la relevancia que se le atribuye a la colaboración con el proyecto de CINDA sobre el tema y de la investigación original que desarrollamos sobre educación superior contemporánea en la región.<br /> <br /> Para obtener el artículo completo pueden contactar al Editor de la Revista Perspectivas docentes en el siguiente correo electrónico perspectivas.dese@ujat.mx.
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_MX
dc.title	Politicas y est5rategias de cambio en la docencia universitaria
dc.subject.cti	info:eu-repo/classification/cti/4	es_MX
Aparece en las colecciones:	Núm. 19 (1996)

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