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https://ri.ujat.mx/handle/20.500.12107/2617Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | es_MX |
| dc.creator | ROBERTO MONTES DE OCA GARCIA | es_MX |
| dc.date.accessioned | 2018-04-10T04:19:48Z | - |
| dc.date.available | 2018-04-10T04:19:48Z | - |
| dc.date.issued | 2017-01 | - |
| dc.identifier.uri | http://ri.ujat.mx//handle/20.500.12107/2617 | - |
| dc.description | Este documento presenta una propuesta de trabajo para la elaboración de programas de asignatura no convencionales, orientado a ayudar tanto a las instituciones educativas como a los maestros a diseñar y operar estos ambientes de aprendizaje, a través de cuatro etapas: Establecer un marco de referencia del grupo; Desarrollar los objetivos y contenidos en unidades de aprendizaje; Planear y organizar situaciones de aprendizaje presencial o en línea; y Evaluar los aprendizajes signi cativos.<br /> El objetivo fue presentar la propuesta de una guía para la elaboración de programas de estudio no convencionales, que permita ayudar a los docentes a implementar estas herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus asignaturas.<br /> La propuesta permite conocer otros aprendizajes tendientes a reproducir el modelo operativo propuesto para diseñar y elaborar otros programas de estudio en la modalidad presencial o en línea. | - |
| dc.language.iso | spa | es_MX |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_MX |
| dc.title | Guía para la elaboración de programas de estudio no convencionales | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_MX |
| dc.creator.id | info:eu-repo/dai/mx/curp/MOGR490926HDFNRB00 | es_MX |
| dc.subject.cti | info:eu-repo/classification/cti/4 | - |
| Aparece en las colecciones: | Núm. 61 (2016) | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 854-1504-A.pdf | 1,11 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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