Vigilancia epistémica y recaudos metodológicos en una investigación educativa: el proceso identificatorio de los sociólogos de la ENEP-Aragón
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<b>Introducción</b><br />
La presencia hegemónica de un modelo de cientificidad naturalista ha atravesado durante este siglo XX la producción científica.<br />
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Para obtener el artículo completo pueden contactar al Editor de la Revista Perspectivas docentes en el siguiente correo electrónico perspectivas.dese@ujat.mx.