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Title: Constitución teórica del campo de la educación
Authors: Inclán Espinisa, Catalina
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Abstract: Es reciente el interés de especialista por atender la educación como campo de estudio. Por esta razón ha sido el centro de diferentes polémicas en torno a su carácter disciplinario, sus limites conceptuales y su conformación teórica. Para obtener el artículo completo pueden contactar al Editor de la Revista Perspectivas docentes en el siguiente correo electrónico perspectivas.dese@ujat.mx.
Issue Date: 30-Jan-2015
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URI: 
http://ri.ujat.mx/handle/20.500.12107/2145
Language: 
Appears in Collections:Núm. 16 (1995)

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