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Title: El concepto de formación en la tradición del pensamiento aleman
Authors: Hernández Chirino, Mario
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Abstract: Lo que aquí se presenta forma parte de un trabajo más amplio que busca hacer un recorrido histórico sobre el problema de la educación bajo el concepto de formación, y por lo que para ello bajo un rodeo que creemos necesario, iniciamos con la distinción de dos grandes perspectivas de la educación que han devenido de la modernidad y de lo que dentro de un contexto más amplio fue el movimiento fiosófico denominado ilustración.
Issue Date: 30-Jan-2015
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http://ri.ujat.mx/handle/20.500.12107/2141
Language: 
Appears in Collections:Núm. 16 (1995)

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